자동로그인
유아교육 게시판
유아교육 게시판
제4강 : 엄마는 좌뇌를, 아기는 우뇌를 사용해요!
 
강좌진행 : 유경희선생님
- 2005년 숙명여자대학원 교육학 석사 졸업
- 2005년 PET (부모역할훈련)
- 2005년 DISC (행동유형진단)
- 2006년 CTT (창의적인교수법)
- 2006년 MBTI 강사자격취득
- 2007년 STRONG (진로탐색검사) 진단 자격취득
- 현 유아교육 전문강사
- KNN(부산경남방송) 미시타임
육아강좌 출연 방송 듣기

- 궁금한 것 선생님께 물어보기
 
 
  4번째 동영상강좌 설명
1. 좌뇌와 우뇌의 역할이 달라요
사람의 뇌는 마치 호두처럼 양쪽이 나뉘어져 있고, 그 역할 또한 다르다

좌뇌(어른의 뇌)
우뇌(아기의뇌)
이성적
추상적
설명적
감정적
구체적
느낌적

아이는 태어날 때 100% 우뇌만 작용한다.
이 말은 보고, 듣고, 습득한 모든 정보를 우뇌로 판단하고 우뇌로 사고한다는 이야기이다.
그러다가 만3세가 되면 좌뇌와 우뇌의 사용이 20% 대 80%로 만6세가 되면 40% 대 60% 정도가 되고, 10살쯤 되면 좌뇌와 우뇌의 작용이 거꾸로 60% 대 40%가 된다.
이후부터는 좌뇌의 사용량이 더 많아져서 어른들은 좌뇌를 80% 우뇌를 20% 사용한다.
결국, 어른들은 좌뇌의 지배를 받아 생각하고 판단하지만 아이들은 우뇌의 지배를 받아 생각하고 판단한다.
2. 우뇌는 감정을 지배한다.
아이들은 좋아하고, 싫어하고가 분명하다. 이성적인 판단을 요구하는 좌뇌의 영향을 덜 받기 때문이다.
그래서 어른들처럼 이런 저런 눈치나 생각으로 행동하는 것이 아니라 자기 감정이 좋은 쪽으로 행동한다. 한번 좋아한 책은 10번이고 50번이고 자꾸 읽어달라고 하는 것도 이런 이유 때문이다.
그래서 한 번 싫어지면 얼르고 달래도 좀처럼 하지 않으려 하는 것도 우뇌의 작용이다.
그렇기 때문에 아이들에게 무엇인가 새로운 것을 시도하려면 먼저 좋은 감정을 느끼게 해야한다.
이것이 아이들의 학습이 모두 놀이로 이루어져야 하는 이유이다.


  KNN(부산경남방송국) FM라디오 "유정임의 미시타임"
"유정임의 미시타임"
- 아장아장 뛰뚱뛰뚱 출연 방송분 다시듣기
(2007년 6월 18일 방송)
방송 주요내용 : 엄마는 좌측뇌를 아이는 우측뇌를 사용해요
사람의 뇌는 마치 호두처럼 양쪽이 나뉘어져 있습니다. 그런데 나이에 따라 사용하는 뇌가 달라요.
막 태어난 아기는 거의 100% 우측의 뇌만 활성화되어 있습니다.
그러니까 우측뇌를 사용해서 생각하고, 인지하고, 기억하는 등의 사고작용을 하고 있습니다.
그러다가 만3세경에 우측뇌를 80% 좌측뇌를 20% 정도 혼용해서 사용하게 됩니다.
점점 좌측뇌를 많이 사용하게 되지만 8세 아이도 여전히 우측뇌가 60%, 좌측뇌가 40% 정도로
우측뇌가 더 활발하게 작용합니다.
그러던 것이 점점 좌측뇌를 많이 사용하게 되면서 20세가 넘어 성인이 되면 좌측뇌로 80%, 우측뇌로
20% 사고작용을 하게 됩니다. 아기와는 정반대로 사용하게 되지요.
이런 측면에서 우측뇌를 <아이의 뇌> 라고 하고, 좌측뇌를 <어른의 뇌>라고 합니다.

좌측뇌와 우측뇌는 서로 하는 역할이 달라요.
좌뇌 (어른의 뇌)
우뇌 (아이의 뇌)
이성
추상
설명
감정
구체
느낌

좌측뇌는 주로 이성적인 사고를 합니다.
옳고 그름을 따지고, 기분에 따라 행동하기 보다는 해야 할 일이라든지, 상황을 판단해서 적절하게 판단하고 행동합니다. 그러나 우측뇌는 주로 감성적인 사고를 합니다.
좋고, 싫음이 분명하고 감정대로 행동합니다.
예를들어 일요일 아침 7시, 아직 잠에서 깨지도 않은 시간에 딩동~! 하고 초인종이 울리면 어떤 기분이 드나요? “아침부터 누구야? 예의없이.” 약간 기분이 상하죠.
부스스한 모습으로 인터폰을 확인하니 시어머니가 와 계십니다. 이때 어떤 감정이 들죠?
기분이 좋아지요. 더 기분이 나빠집니다. 연락도 없이 오신것도 짜증나고, 갑자기 들이닥친 것이 당황스럽기도 하고, 집안 살림이 정리정돈 되어 있지 않아 걱정스럽기도 합니다.
한마디로 기분이 엉망이죠. 기분대로 라면 “이렇게 갑자기 오시면 어떡해요. 연락을 하고 오셔야죠” 라고 퉁명스럽게 말하고 싶지만 이성적으로 생각하고 “어머, 어머니 오셨어요” 라고 밝은 음성으로 밝게 웃으며 마지하지 않으시나요? 이것이 바로 좌측뇌의 영향입니다.
반면에 아이들은 자신이 좋으면 좋은대로 싫으면 싫은 그대로 말합니다.

우뇌는 감정을 지배해요.
이성적인 판단을 요구하는 좌뇌의 영향을 덜 받기 때문에 어른들처럼 이런 저런 눈치나 생각으로 행동하는 것이 아니라 자기 감정이 좋은 쪽으로 행동합니다. 한번 좋아한 책은 10번이고 50번이고 자꾸 읽어달라고 하는 것도 이런 이유 때문이고, 한 번 싫어지면 얼르고 달래도 좀처럼 하지 않으려 하는 것도 우뇌의 작용이다.
유치원 선생님을 좋아하게 되면 선생님이 시키는 일은 자기가 싫어하던 이 닦는 일이어도 하게 됩니다.
그렇기 때문에 아이들에게 무엇인가 새로운 것을 시도하려면 먼저 좋은 감정을 느끼게 해야 합니다.
이런 이유 때문에 아이들의 학습은 모두 놀이로 이루어져야 합니다.

우뇌는 구체적인 느낌을 원합니다.
어른들은 추상적인 기호를 사용해서 설명해도 판단하고 생각할 수 있습니다.
그래서 한글처럼 기호를 배울 때도 ‘가’ 에 ‘ㅇ’을 붙이면 강이 된다는 식의 설명식학습을 잘 따라할 수 있습니다. 그러나 우뇌를 사용하는 아이들은 <강> 이라는 기호를 보면 그 기호에 해당하는 구체적인 느낌이 없이는 학습이 이루어지지 않습니다. 직접 강을 보고 그것에 해당하는 기호를 연결해 줘야 합니다.
그래서 자신이 좋아하는 자동차나 공룡의 이름들은 빨리 알게 되고, 자신이 좋아하는 책의 제목은 쉽게 기억하지만, 경험이 없는 치과나 약국 나팔꽃 등의 글자는 기억하지 못합니다.

그래서, 좌뇌와 우뇌의 작용을 모르면 늘 아이와 공부할 때 싸우게 됩니다.
열심히 설명해 주려고 하지 말고, 아이에게 가르치고자 하는 것을 직접 경험시켜 주면 아이는 쉽게 배울 수 있습니다.

감사합니다. 유경희였습니다.

이전 화면으로 다음으로   위로
I 엄마튼튼 I 월령별육아법 I 이유식 I 육아용품 I 월령별놀이법 I 유아교육강좌 I 건강정보 I 아토피 I 쇼핑몰 |
| 회사소개 | 서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | 고객센터 | 이용안내 |
| 상호 : 우리아기닷컴 | 전화 : 02-848-0248 | 대표 : 백승운 메일 | 개인정보관리책임자 : 윤의숙 uryagi@naver.com | Hosting by 심플렉스인터넷(주) |
| 주소: 서울시 영등포구 대림동 865-1 4F | 사업자등록번호 : 219-02-37779 | 통신판매업 : 2010-서울영등포-0137 | 사업자정보확인 |
| Copyright ⓒ 2000-2014 우리아기닷컴 all rights reserved |
공구상품
윤남텍가습기
\62,900
미설정미기
\350,000
하우쎈침구
\229,000
루테리유산균
\67,500
베이포이즈
\69,000